IPA · Bab 1 Ciri Khusus Makhluk Hidup

Ari Pitoyo Sri

22/08/2021 15:59:36

SD 6 K-13

Daftar Isi

Bab 1 Ciri Khusus Makhluk Hidup Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Bab 3 Keseimbangan Ekosistem Bab 4 Pelestarian Makhluk Hidup Bab 5 Konduktor dan Isolator Panas Bab 6 Perubahan Benda Bab 7 Energi dan Perubahannya Bab 8 Penghematan Energi Bab 9 Tata Surya

Halaman

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.

Dilindungi

Undang-undang.

Ilmu Pengetahuan Alam

untuk S

D/MI

Kelas VI

Disu

sun o

leh:

Ari Pitoyo

Sri Purwaningtyas

Editor

Ester Upik Susilowati, Diyah Nuraini, dan Erma Fatmawati

Design

Cover

Desteka

Sett

ing/Layout

Lusi Astitik

Uku

ran Buku

17,5 x 25 cm

Hak Cipta Buku ini dialihkan Kepada Kementerian Pendidikan Nasional

dari

Pener

bit

CV.

Teguh

Karya

Diterbit

kan o

leh Pusat

Perbukuan

Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010

Diperban

yak Oleh

........

372.3

ARI

ARI Pitoyo

Ilmu

Pengetahuan

Alam

/Ari

Pitoyo,

Sri

Purwani

ngtyas;

editor,

Ester

Upik Su

silowati, Di

yah

Nurai

ni.—Jakarta:

Pusat

Perbukuan,

Keme

nterian Pendid

ikan

Nasi

onal,

2010.

viii, 186 hl

m.: ilu

s.; 25 cm

hlm. 184

In deks

Untuk

SD/MI

kelas VI

ISBN

978-979-095-100-6 (n

o. jilid

lengkap)

ISBN 978-979-095-133-4 (jil. 6d)

1. Sains - Studi dan Pen

gajaran (P

endi

dikan Da

sar)

Judul

II. Sri Purwaningtyas III. Ester

Upik Susilowati

III. Di

yah Nu

raini

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-

Nya, Pemerintah, dalam hal ini,

Departemen

Pendidikan Nasional, pada tahun 2009,

telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk

disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (

website

) Jaringan

Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan

dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan

untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Nomor 69 Tahun 2009 tanggal 7 November 2009.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/

penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian

Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di

seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini dapat diunduh

(

down load

)

digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.

Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus

memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks

pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia

maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan

sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para

siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.

Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,

saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, April 2010

Kepala Pusat Perbukuan

Kata Sambutan

iiii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa

menyertai kami dengan anugerah-Nya sehingga buku Ilmu Pengetahuan Alam untuk

Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini dapat terselesaikan. Terima

kasih kami haturkan pula kepada semua pihak yang telah membantu dalam

menyelesaikan buku ini.

Buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ini disusun berdasarkan Standar Isi Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan Dasar (KTSP) 2006. Materi yang disampaikan dalam

buku ini dibuat dengan tujuan agar siswa Sekolah Dasar mampu mengembangkan

pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep IPA yang bermanfaat serta mampu

menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan mempelajari dan memahami

IPA, siswa akan mampu mengembangkan rasa ingin tahu, sikap positif, dan

kesadaran tentang adanya hubungan yang saling memengaruhi antara IPA,

lingkungan, teknologi, dan masyarakat. Dengan demikian, siswa diharapkan memiliki

kesadaran untuk berperanserta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan

lingkungan alam sebagai wujud ungkapan syukur kepada Tuhan Sang Pencipta Alam

Semesta.

Materi yang disajikan mudah dipelajari serta dipahami dengan menempatkan siswa

sebagai subjek pembelajaran sehingga

menarik siswa untuk belajar aktif dan kreatif.

Buku ini dilengkapi dengan latihan, tugas, dan kegiatan yang dapat membantu

pemahaman siswa terhadap materi yang disajikan serta memperlancar proses belajar

mengajar di kelas.

Dalam buku ini kalian akan menemui:

•

Gambar awal bab

berupa gambar kehidupan sehari hari yang berkaitan dengan

isi bab

•

Pendahuluan bab

berisi kalimat pengantar yang menarik minat siswa untuk

mempelajari materi yang disajikan.

•

Uraian materi

berupa materi yang disampaikan secara ringkas dan jelas

sehingga mudah dipahami siswa.

Kata Pengantar

•

Kegiatan

berupa aktivitas siswa yang dilakukan di sekolah berkaitan dengan

materi yang disajikan.

•

Tugas

berup

a evaluasi yang diberikan untuk menguji pemahaman siswa

terhadap materi yang disajikan.

•

Info sains

berisi info tambahan yang dapat memperluas pengetahuan siswa.

•

Sekilas mengingat

berisi ringkasan singkat untuk membantu siswa menangkap

hal-hal penting dari materi yang disajikan.

•

Rangkuman

berisi pokok-pokok pikiran dari uraian yang disajikan agar siswa

dapat mengingat kembali materi.

•

Kamus kita

berisi kata-kata sulit beserta artinya yang berkaitan dengan materi

yang disajikan.

•

Ayo berkreasi

berupa latihan atau kegiatan menyenangkan yang membangkitkan

kreativitas siswa.

•

Latihan soal

berupa soal-soal yang diberikan sebagai evaluasi penguasaan

siswa terhadap materi yang disajikan.

•

Asah kemampuan

berupa refleksi untuk menganalisa pengetahuan dan

kemampuan yang diperoleh siswa melalui pemecahan masalah kehidupan sehari

hari.

•

Latihan ulangan semester

berisi latihan soal yang diberikan sebagai persiapan

untuk menghadapi ulangan semester.

Kami menyadari bahwa buku ini masih memiliki banyak kekurangan. Oleh karena

itu, kritik dan saran dari berbagai pihak kami sambut dengan senang hati demi

perbaikan buku ini untuk edisi selanjutnya. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi

dunia pendidikan di Indonesia.

Mei, 2008

Penulis

Kata Sambutan

........................................................................................................

iii

Kata Pengantar

........................................................................................................

Daftar Isi ..............................................................................

.....................................

Bab 1

Ciri Khusus

Makhluk Hidup

......................................................................

A. Ciri Khusus Beberapa Jenis Hewan

.....................................................

. Ciri Khusus Beberapa Jenis Tumbuhan

................................................

Rangkuman

................................................................................................ 12

Kamus Kita ................................................................................................. 13

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 13

Latihan Soal

................................................................................................ 14

Asah Kemampuan

...................................................................................... 16

Bab 2

Perkembangbiakan Makhluk

Hidup .......................................................

A. Pertumbuhan dan Perkembangbiakan Manusia

.................................... 1

B. Ciri-Ciri Perkembangan Fisik Laki-Laki dan Perempuan

....................... 20

C. Cara Perkembangbiakan Hewan

.......................................................... 24

D. Cara Perkembangbiakan Tumbuhan

..................................................... 29

E. Cara Perkembangbiakan Manusia

........................................................ 42

Rangkuman

................................................................................................ 44

Kamus Kita ................................................................................................. 45

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 46

Latihan Soal

................................................................................................ 47

Asah Kemampuan

...................................................................................... 50

Bab 3

Keseimba

ngan Ekosistem

........................................................................ 5

A. Kegiatan Manusia yang Memengaruhi Ekosistem

................................ 5

B. Bagian Tubuh Tumbuhan yang Sering Diambil Manfaatnya

.................. 57

C. Bagian Tubuh Hewan yang Sering Diambil Manfaatnya

........................ 58

Rangkuman

................................................................................................ 60

Kamus Kita ................................................................................................. 60

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 61

Latihan Soal

................................................................................................ 62

Asah Kemampuan

...................................................................................... 64

Bab 4

Pelestarian Makhluk

Hidup .....................................................................

A. Beberapa Jenis Hewan dan Tumbuhan Langka

.................................... 6

B. Pentingnya Pelestarian Makhluk Hidup

................................................ 72

Rangkuman

................................................................................................ 77

Kamus Kita ................................................................................................. 77

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 78

Latihan Soal

................................................................................................ 78

Asah Kemampuan

...................................................................................... 80

Daftar Isi

Bab 5

Konduktor dan

Isolator Panas

................................................................. 81

A. Konduktor dan Isolator Panas

.............................................................. 8

B. Bahan Pembuatan Konduktor dan Isolator Panas

................................ 84

C. Pemanfaatan Bahan Konduktor dan Isolator Panas

.............................. 86

Rangkuman

................................................................................................ 88

Kamus Kita ................................................................................................. 88

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 89

Latihan Soal

................................................................................................ 90

Asah Kemampuan

...................................................................................... 92

Bab 6

Perubahan

Benda ....................................................................................

A. Penyebab Perubahan Benda

................................................................ 9

B. Faktor Penentu Pemilihan Bahan atau Benda

...................................... 100

Rangkuman

................................................................................................ 105

Kamus Kita ................................................................................................. 105

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 106

Latihan Soal

................................................................................................ 106

Asah Kemampuan

...................................................................................... 108

Latihan Ulangan Semester 1 ..................................................................................

109

Bab 7

Energi dan

Perubahannya

...................................................................... 113

A. Gaya dan Gerak

.................................................................................. 1

B. Energi Listrik

........................................................................................ 119

Rangkuman

................................................................................................ 126

Kamus Kita ................................................................................................. 126

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 127

Latihan Soal

................................................................................................ 127

Asah Kemampuan

...................................................................................... 130

Bab 8

Penghematan Energi ...............................................................................

131

A. Kegunaan Energi Listrik

....................................................................... 1

B. Sumber Energi Lain selain Listrik

......................................................... 135

C. Hemat Energi

....................................................................................... 136

D. Hasil Karya yang Menggunakan Energi Listrik

..................................... 137

Rangkuman

................................................................................................ 141

Kamus Kita ................................................................................................. 142

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 142

Latihan Soal

................................................................................................ 143

Asah Kemampuan

...................................................................................... 144

Bab 9

Tata Surya ................................................................................................. 145

A. Susunan Tata Surya ............................................................................. 1

B. Gerakan Bumi dan Bulan ..................................................................... 159

C. Gerhana Bulan dan Gerhana Matahari

................................................. 165

D. Sistem Penanggalan

............................................................................ 169

Rangkuman

................................................................................................ 171

Kamus Kita ................................................................................................. 172

Ayo Berkreasi

............................................................................................. 173

Latihan Soal

................................................................................................ 174

Asah Kemampuan

...................................................................................... 177

Latihan Ulangan Semester 2 ..................................................................................

178

Daftar Pustaka

......................................................................................................... 184

Kunci Jawaban Pilihan Ganda .............................................................................. 186

vii

viii

Ciri Khusus Makhluk Hidup

Makhluk hidup

Hewan

memiliki ciri khusus

memiliki

Cecak

memiliki

Kaki

pelekat

Kelelawar

memiliki

Kemampuan

ekolokasi

Unta

memiliki

Daging di

bagian

tengkuk

Tumbuhan

memiliki ciri khusus

Teratai

memiliki

Kaktus

Batang

penyimpan

air

Bunga

bangkai

memiliki

Bau

busuk

Kantung

semar

memiliki

Corong

perangkap

serangga

Batang

berongga

memiliki

Kaki

berselaput

Bebek

Ular

memiliki

Organ

pembau

Burung

Hantu

memiliki

Penglihatan

dan

pendengaran

yang tajam

Bunglon

memiliki

Lidah

panjang dan

kemampuan

mimikri

Ciri Khusus Makhluk

Hidup

Bab

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

alian pasti pernah melihat lebah bukan? Coba, kalian perhatikan gambar

di atas. Apa yang sedang dilakukan lebah? Ya, benar sekali. Lebah sedang

hinggap di atas bunga. Makanan utama lebah adalah madu bunga. Bentuk mulut

lebah berbeda dengan hewan lainnya. Lebah memiliki tipe mulut pengisap dan

penjilat. Lebah menjilat dan mengisap madu bunga yang dihinggapinya.

Bagaimana dengan bunga? Bunga yang penyerbukannya dibantu oleh lebah

memiliki warna mahkota yang mencolok. Warna bunga yang mencolok menarik

lebah untuk datang mendekat.

Lebah dan bunga memiliki ciri tertentu untuk memenuhi kebutuhan

hidupnya. Makhluk hidup lain juga memiliki ciri khusus yang membedakannya

satu sama lain. Apakah ciri khusus yang dimiliki makhluk hidup berhubungan

dengan lingkungannya?

Pada bab ini, kalian akan mempelajari hubungan antara ciri-ciri khusus yang

dimiliki hewan dan lingkungan hidupnya. Kalian juga akan belajar tentang

hubungan ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan dengan lingkungan hidupnya.

Hewan yang ada di sekitar kita beraneka ragam. Keanekaragaman hewan

meliputi bentuk tubuh, jenis makanan, dan lingkungan tempat tinggalnya.

Apakah hewan yang tempat hidupnya di udara dengan di tanah kering memiliki

bentuk penyesuaian diri yang sama? Tentu saja tidak. Hewan memiliki ciri-ciri

khusus sesuai lingkungan tempat hidupnya. Tahukah kalian mengapa cecak tidak

terjatuh saat merayap di dinding rumah? Mari kita pelajari bersama

ciri khusus

beberapa jenis hewan.

Ciri Khusus Beberapa Jenis Hewan

Gambar 1.1

Lebah mengisap madu bunga.

Sumber:

Encarta Encyclopedia

, 2006

Ciri Khusus Makhluk Hidup

1. Kaki Pelekat pada Cecak

Gambar 1.2

Cecak dan tokek

memiliki

telapak kaki pelekat.

Sumber:

Esiklopedia Umum untuk Pelajar

2005

Pernahkah kalian melihat cecak dan

tokek? Coba, kalian perhatikan atap rumah

atau tembok pada malam hari. Kalian akan

melihat beberapa cecak merayap di dinding.

Mengapa cecak itu tidak jatuh saat merayap?

Cecak memiliki telapak kaki pelekat.

Begitu pula dengan tokek. Telapak kaki memiliki

bantalan pelekat yang berfungsi untuk

menggenggam

permukaan benda ketika

memanjat. Sisik di bagian telapak kaki

membentuk bantalan lebar yang dilengkapi

dengan rambut-rambut halus. Telapak kaki

tersebut memiliki daya isap yang kuat sehingga

cecak dapat menempel di permuka

an dinding.

Cecak mampu memanjat permukaan yang

Cecak

Tokek

tegak lurus, seperti dinding dan langit-langit rumah dengan kaki pelekatnya.

Cecak mengangkat jari-jari kakinya dari arah depan untuk melepaskan telapak

kakinya.

Nah, sekarang kalian telah mengetahui mengapa cecak tidak jatuh saat

merayap di dinding. Namun, apakah cecak juga dapat merayap pada gelas atau

kaca yang licin?

2. Kemampuan Ekolokasi pada Kelelawar

Kelelawar adalah satu-satunya hewan menyusui yang dapat terbang.

Kelelawar memiliki sayap yang terbentuk dari membran di samping tubuhnya.

Membran ini menghubungkan jari-jari tangannya yang panjang hingga ke kaki

belakang, bahkan ada yang sampai menutupi ekornya. Kelelawar mampu terbang

hingga jarak 60 km dari tempat bertengger dengan sayap membrannya.

Kebanyakan kelelawar membentuk kelompok besar di tempatnya bertengger.

Kelelawar mencari makan pada malam hari. Bagaimana cara kelelawar

mencari makan di malam hari agar tidak menabrak benda saat terbang?

Inilah hal yang menarik dari kelelawar. Kelelawar aktif di malam hari.

Matanya sangat kecil dan tidak berkembang dengan baik. Namun, kelelawar

memiliki telinga yang sangat sensitif dan berukuran cukup besar dibandingkan

dengan ukuran kepalanya. Satu hal yang sangat unik dari telinga kelelawar adalah

kemampuannya menerima getaran gema atau disebut juga

kemampuan

ekolokasi

Tahukah kalian, bagaimana cara kelelawar melakukan ekolokasi?

Kaki lekat pada tokek berguna untuk merayap di dinding saat menangkap serangga.

Sekilas Mengingat

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

Gambar 1.3

Kelelawar mengeluarkan bunyi berfrekuensi tinggi untuk mengetahui

posisi makanan.

Sumber:

Ensiklopedia Mini Hewan

, 2003

Telinga kelelawar mampu menerima getaran

ultrasonik dengan frekuensi lebih dari 20.000 Hz,

yang dikeluarkan dari pangkal tenggorokannya.

Apabila getaran ultrasonik ini menyentuh suatu

benda, maka gema yang ditimbulkan akan

diterima oleh telinganya. Gema ini memberikan

informasi tentang benda yang ada di hadapan-

nya. Itulah sebabnya kelelawar dapat terbang

mencari makan di malam hari tanpa menabrak

benda di hadapannya.

Salah satu jenis kelelawar adalah kelelawar

buah. Sesuai namanya, kelelawar ini makanan-

nya adalah buah. Kelelawar buah berperan

dalam membantu penyerbukan serbuk sari dan

penyebaran biji pada banyak tumbuhan.

Kelelawar vampir (

Desmodus

rotundus

) dikenal sebagai hewan

pengisap darah. Pada umumnya

kelela

war vampir mendarat, lalu

merangkak menuju mangsa yang

tertidur (termasuk manusia),

kemudian melukainya dengan

giginya yang tajam. Kelelawar

vampir

merupakan satu-satunya

mamalia yang hidupnya secara

parasit.

Selain kelelawar ada pula hewan yang memiliki kemampuan ekolokasi.

Tahukah kalian, hewan apakah itu? Coba, kalian mengerjakan tugas berikut ini

untuk lebih jelasnya.

Info Sains

Tugas 1

Beberapa jenis hewan memiliki kemampuan ekolokasi. Coba, kalian sebutkan

hewan apa saja yang memiliki kemampuan tersebut selain kelelawar. Apa pula

kegunaannya bagi manusia?

Kalian dapat mencarinya di buku Ilmu Pengetahuan Alam atau ensiklopedi hewan.

Kelelawar memiliki kemampuan ekolokasi yang digunakan saat terbang dan mencari

makanan pada malam hari.

Sekilas Mengingat

Ciri Khusus Makhluk Hidup

Tugas 2

3. Kaki Berselaput pada Bebek

Bebek adalah salah satu jenis unggas yang bermanfaat bagi manusia. Bebek

hidup di tanah yang berlumpur. Selain itu, bebek juga mencari makan dengan

berenang di air tawar. Tahukah kalian, mengapa kaki bebek berselaput?

Kaki bebek yang berselaput berfungsi untuk menapak di tanah berlumpur

agar kakinya tidak tenggelam. Selain itu, kakinya yang berselaput digunakan

untuk mendayung sehingga bebek mampu berenang di air.

Kalian telah mengetahui bahwa bebek memiliki selaput di kakinya. Kaki berselaput

digunakan untuk membantu berenang di air.

Nah, sekarang coba kalian mencari informasi di buku atau sumber lainnya, apakah

buaya juga memiliki kaki yang berselaput dan apa kegunaannya?

Gambar 1.4

Kaki berselaput pada bebek membantunya berenang dan

menapak di tanah berlumpur.

Sumber:

Encarta Encyclopedia

, 2006

4. Punuk pada Unta

Unta adalah hewan yang hidup di padang pasir. Tinggi badan unta dapat

mencapai 3 m. Telinganya kecil, namun matanya memiliki bulu mata yang

panjang. Ketika terjadi badai pasir, unta berlutut di atas bantalan lutut yang

tebal, merapatkan telinganya, menutup mata, dan mengatupkan mulut rapat-

rapat. Hal ini dilakukan agar unta tidak terlalu banyak menghirup pasir.

Sejak dulu, unta digunakan untuk membawa orang menyeberangi padang

pasir. Unta dapat berjalan jauh tanpa makan dan minum. Unta memiliki punuk

berisi lemak di punggung. Punuk adalah daging yang tumbuh di bagian tengkuk.

Punuk tersebut juga digunakan sebagai cadangan cairan. Saat berada di tempat

dengan makanan berlimpah, unta mengisi perutnya yang besar dengan rumput

dan air.

Kaki selaput bebek digunakan saat berenang di air.

Sekilas Mengingat

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

5. Lidah Panjang dan Kemampuan Mimikri pada Bunglon

Gambar 1.5

Unta berpunuk dua dan unta berpunuk satu

Sumber:

Encarta Encyclopedia

, 2006

Unta ada yang memiliki punuk satu dan ada pula yang berpunuk dua. Unta

berpunuk satu lebih langsing daripada unta berpunuk dua. Unta berpunuk satu

hidup di Arab dan sebagian wilayah Afrika. Unta berpunuk dua hidup di wilayah

Asia Tengah.

Gambar 1.6

Seekor bunglon

mengeluarkan lidahnya untuk

menangkap mangsa.

Sumber:

Ensiklopedia Mini Hewan

, 2003

Bunglon adalah kadal yang mempunyai

kemampuan mengubah warna kulitnya.

Bunglon biasa hidup di pepohonan. Makanan

bunglon berupa serangga.

Bunglon bertengger diam

di dahan pohon

menunggu adanya serangga untuk dimangsa.

Ekornya yang kuat melingkar di dahan pohon.

Sementara itu, matanya yang bulat besar dan

menonjol keluar bisa berputar melihat mangsa

dari dua arah yang berbeda pada saat yang

bersamaan.

Ketika saatnya tiba,

ada serangga yang

mendekat,

lidah b

unglon yang panjang melesat

keluar menangkap

mangsanya. Gerakan lidah

yang dilakukan oleh

bunglon sangat cepat.

Unta memiliki punuk yang berisi lemak sebagai cadangan cairan.

Sekilas Mengingat

Tugas 3

Unta dapat bertahan hidup di padang pasir karena mampu bertahan tidak minum

dan makan selama perjalanan. Unta memiliki cadangan cairan di punuknya.

Selain keistimewaannya itu, ciri-ciri khas apa lagi yang dimiliki unta sehingga

unta dapat digunakan sebagai alat transportasi di padang pasir?

Ciri Khusus Makhluk Hidup

6. Penglihatan dan Pendengaran yang Tajam pada Burung Hantu

Burung hantu adalah burung pemangsa

yang berburu pada malam hari. Burung hantu

memiliki pendengaran dan penglihatan yang

tajam.

Mata burung hantu besar dan berada di

depan muka. Pupil matanya dapat menyerap

seluruh cahaya di malam hari. Burung hantu

dapat melihat ke segala arah dengan jelas.

Penglihatan matanya yang tajam sangat berguna

untuk menangkap mangsa pada malam hari.

Burung hantu memiliki bulu yang menjulang

ke atas di bagian kepala yang menyerupai daun

telinga. Bagian ini berguna untuk mengarahkan

suara masuk ke telinganya.

Burung hantu dapat mengeluarkan suara

yang dapat membuat binatang lain takut dan

akan membuat gerakan. Pada saat yang itulah,

burung hantu secara diam-diam dapat dengan

mudah menangkap mangsa dengan pendengaran-

nya yang tajam. Burung hantu memiliki bulu-

bulu yang halus di sekujur tubuhnya. Bulu yang

halus membantunya terbang tanpa suara.

Gambar 1.7

Burung hantu

memiliki pendengaran dan

penglihatan yang tajam.

Sumber:

Encarta Encyclopedia

, 2006

Mata manusia pun sulit untuk melihatnya. Jangkauan lidah bunglon dapat

bertambah sesuai dengan jarak mangsanya.

Pada kondisi tertentu, bunglon dapat mengubah warna kulitnya menjadi

hijau, kuning, cokelat, atau bintik-bintik. Perubahan warna sesuai dengan kondisi

lingkungannya ini disebut

mimikri

Di bawah kulit bunglon terdapat sel-sel yang dapat berubah warna sesuai

dengan sekelilingnya sehingga bunglon sulit terlihat. Bunglon mengubah warna

kulitnya ketika marah, takut, dan terjadi perubahan suhu serta cahaya. Selain

itu, mimikri juga berhubungan dengan kemenangan atau kekalahan dalam

persaingan antarbunglon. Dengan kemampuan tersebut, bunglon mampu

menghindari pemangsa dan mengelabui mangsanya.

Bunglon memiliki lidah yang panjang dan kemampuan mengubah warna kulitnya.

Sekilas Mengingat

Burung hantu dapat memutar

kepalanya 360 derajat untuk

mendengarkan suara di

sekelilingnya.

Info Sains

Burung hantu memiliki penglihatan dan pendengaran yang tajam.

Sekilas Mengingat

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

7. Organ Pembau pada Ular

Ular termasuk dalam kelompok hewan

melata. Ular memiliki tubuh panjang dan

bergerak dengan perutnya. Gerakan ular yang

cepat disebabkan oleh sisik perut yang

dipijakkan pada tempat yang tidak rata atau

kasar.

Ular memiliki indra penciuman yang

tajam. Ular tidak menggunakan hidung untuk

mencium bau mangsanya, tetapi mengguna-

kan lidahnya. Ular memiliki organ pembau

yang khusus di langit-langit mulutnya yang

disebut organ

Jacobson

. Saat ular menjulurkan

lidahnya, ia mengumpulkan partikel-partikel

kimia dari udara. Partikel tersebut dihantar-

kan ke sel-sel saraf di organ Jacobson

sehingga

ular itu dapat merasakan bau mangsanya.

Gambar 1.8

Ular adalah hewan

melata.

Sumber:

Ensiklopedi Umum untuk

Pelajar

, 2005

Gambar 1.9

Organ Jacobson

pada ular.

Sumber:

Fakta Alam

, 1997

lubang hidung

lidah

organ Jacobson

Ular memiliki organ Jacobson sebagai indra penciuman.

Sekilas Mengingat

Kegiatan 1

Coba kalian perhatikan gambar beberapa hewan berikut ini.

Ayo kalian mencari tahu, apa nama hewan di atas dan ciri khas apa yang di-

milikinya. Kalian dapat mencari informasi dalam buku-buku tentang hewan di

perpustakaan sekolah kalian. Ayo mengerjakan bersama teman kelompok

belajar kalian. Setelah kalian selesai mengerjakan, coba kalian saling bertukar

informasi dengan kelompok belajar yang lain. Kalian pasti akan lebih banyak

memperoleh pengetahuan mengenai hewan-hewan di atas.

Ciri Khusus Makhluk Hidup

Tumbuhan juga memiliki ciri khusus sesuai dengan keadaan lingkungan

tempat hidupnya. Coba kalian pikirkan, mengapa kaktus dapat bertahan hidup

di padang pasir yang panas dan tandus? Apakah kaktus memiliki ciri khusus

yang membuatnya mampu hidup di padang pasir? Mari kita pelajari uraian

berikut ini.

1. Batang Penyimpan Air dan Duri pada Kaktus

Kaktus merupakan kelompok tumbuhan yang berduri. Kaktus dapat hidup

di tempat yang kering dan tandus seperti padang pasir. Bagaimana kaktus

mampu bertahan di padang pasir?

Ciri Khusus Beberapa Jenis Tumbuhan

2. Batang Berongga dan Stomata di Permukaan Atas Daun pada

Teratai

Gambar 1.10

Kaktus memiliki

daun yang berduri.

Sumber:

Ensiklopedi Umum untuk

Pelajar

, 2005

Kaktus memiliki batang sukulen. Batang

kaktus mampu menyimpan cadangan air. Ketika

hujan turun, kaktus menyerap air sebanyak

mungkin. Akar kaktus yang panjang dan tersebar

di tanah berfungsi sebagai penyerap air dan zat

hara. Kaktus menyimpan air di dalam batangnya.

Batang air terlihat menggembung. Ketika musim

kemarau tiba, batang kaktus mulai mengerut

karena cadangan air terpakai. Kandungan air

dalam batang kaktus dapat digunakan selama

dua tahun musim kering.

Tumbuhan kaktus tampaknya tidak berdaun,

tetapi sebenarnya kaktus memiliki daun yang

mengalami perubahan bentuk (modifikasi) menjadi duri. Bentuk daun yang

demikian berguna untuk mengurangi penguapan.

Gambar 1.11

Teratai di air

Sumber:

Encarta Encyclopedia

, 2006

Batang kaktus dapat digunakan untuk menyimpan air.

Sekilas Mengingat

Teratai termasuk kelompok tumbuhan air.

Teratai memiliki daun yang berbentuk bundar dan

biasanya terapung di permukaan air.

Daun teratai memiliki stomata di permukaan

atas daun. Stomata yang demikian memudahkan

pengeluaran uap air ke udara. Teratai juga memiliki

permukaan daun yang lebar. Permukaan daun yang

lebar bertujuan untuk mempercepat penguapan.

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

Tugas 4

Akar teratai terbenam dalam lumpur atau terapung di badan air. Bunga

teratai memiliki bentuk seperti cawan dan biasanya berwarna putih, kuning,

atau merah muda.

Teratai memiliki batang yang berongga. Rongga-rongga ini digunakan

sebagai jalan udara. Oleh karena itu, teratai tetap dapat bernapas meskipun

berada di dalam air.

3. Corong Perangkap Serangga pada Kantung Semar

Kantung semar merupakan tumbuhan pemanjat. Kantung semar memiliki

corong yang pada dindingnya menghasilkan cairan manis berbau madu. Cairan

ini menarik serangga untuk mendekatinya. Kantung semar tumbuh di daerah

rawa yang kandungan nitrogennya sedikit. Tumbuhan kantung semar mencerna

serangga untuk memperoleh nitrogen. Oleh karena itu, kantung semar juga

disebut tumbuhan

insektivora

. Bagaimana cara kantung semar menangkap dan

mencerna serangga?

Gambar 1.12

Kantung semar

Sumber:

Indonesian Herritage

Tetumbuhan

, 2002

corong

penutup

serangga

cairan

dinding licin

Pernahkah kalian melihat tumbuhan di tanah kering dan tumbuhan air? Coba,

kalian tuliskan ciri-ciri tumbuhan yang hidup di tanah kering dan di air. Ayo,

kalian membandingkan kedua tanaman tersebut. Perbedaan apakah yang kalian

temukan? Tuliskan pula masing-masing contoh tumbuhannya!

Dinding corong kantung semar yang

mengandung cairan manis menarik serangga

untuk datang mendekat. Dinding corong licin

dan berlapis lilin. Serangga yang mendekati

cairan manis akan tergelincir jatuh ke dalam

dan tidak dapat menapak, sehingga tenggelam

dalam cairan. Di dalam corong terdapat cairan

yang dapat mencerna bagian hewan lunak

menjadi cairan yang kaya zat makanan. Zat

makanan itu kemudian diserap oleh dinding

bagian dalam dan dibawa ke seluruh bagian

tumbuhan.

Batang teratai yang berongga digunakan sebagai saluran udara.

Sekilas Mengingat

Kantung semar mencerna serangga untuk memenuhi kebutuhan nitrogen.

Sekilas Mengingat

Ciri Khusus Makhluk Hidup

4. Bau Busuk pada Bunga Bangkai

Bunga bangkai adalah sebutan bagi

bunga raksasa

Amorphophalus

titanium

Bunga ini mempunyai diameter hingga 50

cm dengan berat bunga lebih dari 50 kg.

Tumbuhan ini tumbuh dari umbi. Bau

busuk yang dikeluarkan bunga bangkai

menarik hewan seperti lalat, kumbang

kotoran, dan kumbang bangkai untuk

datang mendekatinya. Serangga-serangga

itu membantu penyerbukan bunga bangkai

Amorphophalus

Selain

Amorphophalus

, bunga yang juga

mengeluarkan bau busuk yaitu bunga raksasa

Rafflesia arnoldii

. Bunga

Rafflesia

tumbuh parasit

pada tumbuhan inang. Bau busuk

Rafflesia

menarik lalat untuk datang mendekatinya. Lalat

dan kumbang dapat membantu penyerbukan

bunga

Rafflesia

. Bunga ini termasuk langka dan

hampir punah karena terjadinya kerusakan

pada habitatnya di hutan hujan tropis di daerah

Sumatra.

Gambar 1.13

Bunga

Amorphophalus

titanium

dan

Rafflesia arnoldii

Tugas 5

Coba, kalian mencari informasi mengenai tumbuhan insektivora yang lain selain

kantung semar. Kalian dapat memperoleh informasinya di buku ensiklopedi atau

internet. Kalian juga dapat bertanya pada guru.

Tugas 6

Kalian sudah mengetahui bahwa bunga bangkai dan

Rafflesia

memiliki ciri yaitu

baunya yang busuk. Sekarang, cobalah mencari informasi tentang ciri

khas lain

dari bunga tersebut. Akan lebih bagus lagi jika disertai gambarnya.

Bau busuk bunga bangkai menarik lalat dan kumbang kotoran mendekat sehingga

dapat membantu penyerbukan.

Sekilas Mengingat

Rafflesia arnoldii

diberi nama

menurut Sir Stamford Raffles dan

Joseph Arnold yang menemukan-

nya ketika melakukan pen-

jelajahan di kaki bukit dekat

Bengkulu pada tahun 1818.

Info Sains

Sumber:

Indonesian Heritage

Tetumbuhan

, 2002

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

Rangkuman

Hewan dan tumbuhan memiliki ciri khusus sebagai bentuk penyesuaian diri.

Beberapa hewan memiliki ciri khusus berikut ini.

Cecak memiliki kaki pelekat.

Kelelawar memiliki kemampuan ekolokasi.

Bebek memiliki kaki berselaput.

Unta memiliki punuk di punggung.

Bunglon memiliki lidah yang panjang dan kemampuan mengubah warna

kulitnya.

Burung hantu memiliki penglihatan dan pendengaran yang tajam.

Ular memiliki organ Jacobson.

Beberapa tumbuhan memiliki ciri khusus berikut ini.

Kaktus memiliki batang penyimpan air.

Teratai memiliki batang berongga.

Kantung semar memiliki corong perangkap serangga.

Bunga bangkai mengeluarkan bau busuk.

Beringin gantung

Bambu

Eceng gondok

Kegiatan 2

Coba, kalian mengamati beberapa tumbuhan berikut ini di sekitar tempat

tinggal kalian.

Ayo, kalian menuliskan ciri-ciri khusus yang dimiliki masing-masing tumbuhan

di atas beserta kegunaannya. Coba, tuliskan jawaban kalian pada format

tabel seperti di bawah ini.

.oN

nahubmuTamaN

susuhKiriC-iriC

naanugeK

............................................

............................

Ciri Khusus Makhluk Hidup

Kamus Kita

ekolokasi

kemampuan menggunakan gelombang suara ber-

frekuensi tinggi untuk mengetahui keadaan lingkungan

sekitar

insektivora

makhluk hidup yang memakan serangga

kaki lekat

: kaki yang memiliki pelekat pada ujung jari-jarinya yang

berguna untuk menggenggam permukaan benda

mimikri

perubahan warna kulit sesuai dengan lingkungan hidup

yang ditempati untuk mengelabui musuh

organ Jacobson

organ penciuman pada ular yang terdapat di langit-

langit mulut ular

palt

: bulu di sekitar mata yang tumbuh tegak menyerupai

daun telinga pada burung hantu

punuk

tonjolan pada punggung unta yang berisi lemak sebagai

cadangan cairan

pupil

lubang kecil pada mata sebagai tempat masuknya

cahaya ke dalam mata

rawa

tanah yang rendah dan digenangi air, umumnya di

daerah pantai

selaput

lapisan kulit yang menghubungkan bagian tubuh

Ayo Berkreasi

Kalian pasti pernah melihat ikan.

Pernahkan kalian memerhatikan susunan sisik ikan.

Ayo, kita membuat ikan dengan sisik tiruan. Coba, kalian menyiapkan alat dan

bahan berikut ini.

Alat dan bahan

Kain

Kapas

Gunting

Lem

Jarum jahit

Benang

Spidol

Ayo melakukan cara kerja berikut ini.

Coba, kalian menggambar ikan dengan spidol pada kain.

2 .

Ayo, guntinglah gambar ikan tersebut sehingga membentuk pola ikan yang

kalian gambar. Kemudian, gabungkanlah kedua pola ikan dengan

menjahitnya menggunakan jarum dan benang.

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

Latihan Soal

Pilihlah jawaban yang tepat!

Kelelawar menggunakan ... untuk mencari makanannya di malam hari.

mata dan pendengarannya yang tajam dan peka

indra penciumannya yang tajam

kemampuan memperkirakan jarak dengan cara mendengarkan

gema benda

kemampuan terbang dengan cara cepat

2 .

Tokek memiliki kemampuan khusus yaitu ... .

merayap di dinding rumah

mengetahui serangga dengan tajam

menangkap serangga

mendengarkan dengan tajam

Ciri khusus yang dimiliki bunglon yaitu ... .

bisa memutuskan ekornya

lidahnya panjang dan lengket

dapat merayap dengan cepat

memiliki alat perekat pada telapak kakinya

Kalian dapat menjahitnya mulai dari bagian ekor. Setelah memperoleh

beberapa jahitan, masukkan kapas ke dalam ikan buatan kalian.

Kemudian, jahit kembali dan masukkan kapas pada bagian-bagian ikan yang

lain hingga kepala.

Setelah ikan buatan kalian jadi, sekarang buatlah sisik ikan buatan dari kain

pula. Coba kalian perhatikan contoh pola sisik berikut ini.

Sesuaikan lebar sisik dengan lebar tubuh ikan yang akan kalian tempeli sisik.

Coba, kalian tempelkan potongan pola sisik ikan dari kain pada ikan buatan

kalian dengan lem secara berlapis-lapis. Mulailah dari ujung ekor menuju

ke kepala.

Nah, sekarang sentuhlah sisik-sisik kertas itu dan gerakkan jarimu dari kepala

ke ekor. Gerakkan juga dari ekor ke kepala. Rasanya pasti sangat berbeda

bukan?

Nah, sekarang coba perhatikan ikan buatan kalian. Susunan sisik ikan

menghadap ke arah yang sama. Susunan demikian menjadi ciri khas ikan.

Menurut kalian, apakah kegunaan susunan sisik ikan yang demikian?

Ciri Khusus Makhluk Hidup

Jenis burung yang menggunakan mata dan telinganya yang sangat

tajam dan peka untuk menemukan mangsanya adalah burung ... .

pipit

kakatua

merpati

hantu

Katak menangkap serangga terbang menggunakan ... .

lidahnya yang panjang

semburan air

kulitnya yang basah

mulutnya yang lebar

Ciri khusus unta yang membuatnya mampu bertahan saat terjadi badai

di gurun yaitu ... .

memiliki kantong penyimpan makanan

mampu menutup lubang hidung saat badai

mampu berjalan cepat di pasir

tahan panas matahari

Ciri yang dimiliki tanaman anggrek yaitu ... .

memiliki warna bunga yang menarik

memiliki batang yang ramping

memiliki bentuk bunga yang unik

memiliki akar gantung

Daun tumbuhan kaktus pada umumnya berupa ... .

duri

daun berdaging

daun tebal

tonjolan batang

Tanaman air pada umumnya memiliki daun yang ... .

tebal

tipis

berdaging

berlapis lilin

10.

Tumbuhan kantung semar memperoleh nitrogen dari ... .

serangga

udara

tanah

zat hara

II. Isilah titik-titik berikut dengan benar!

1 .

Kaktus memiliki

...................................................... untuk

melindungi diri.

Kemampuan mengetahui keadaan lingkungan dengan memancarkan

gelombang berfrekuensi tinggi disebut ........................................................

Selaput pada jari kaki itik berguna untuk .

.............................................................................

Punuk di punggung hewan unta berguna untuk .....................................

Hewan yang melindungi diri dengan cara mengubah warna kulitnya

adalah

..................................................................................................................

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas VI

Doni pergi bermain ke lapangan. Di dekat lapangan ada kolam ikan.

Saat bermain, Doni melihat katak di atas batu. Ketika Doni mendekatinya,

katak itu langsung melompat jauh dari batu. Doni keheranan, mengapa

katak dapat melompat sejauh itu. Menurut kalian, ciri apakah yang

dimiliki katak yang membuatnya dapat melompat jauh?

Jawab:

.................................................................................................................

Pada hari Minggu, Tina bersama ayah dan ibunya bertamasya ke

gunung. Setelah tiba di tempat wisata, udara terasa dingin dan sejuk.

Tina melihat di sekelilingnya banyak pohon cemara dan pohon pinus

yang menjulang tinggi. Tina mengamati daun pohon pinus dan cemara.

Daunnya pipih dan panjang-panjang seperti duri. Tahukah kalian,

mengapa pohon pinus dan cemara memiliki daun yang pipih dan

panjang? Coba, kalian hubungkan dengan tempat hidupnya.

Jawab:

.................................................................................................................

Bentuk paruh burung sesuai dengan

...........................................................

Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungan disebut ...........

Pohon cemara memiliki daun yang berbentuk ..........................................

....................................................................

untuk mengurangi penguapan.

Pohon mahoni mempertahankan diri pada musim kemarau dengan

cara

......................................................................................................................

..............................................................................................................................

10.

Daun-daun pada kaktus berbentuk

.............................................................

III. Jawablah pertanyaan berikut!

Mengapa cecak tidak jatuh saat merayap di dinding?

Bagaimana cara tumbuhan kantung semar menangkap serangga?

Bagaimana cara walang sangit melindungi diri dari serangan musuh?

Bagaimana cara landak semut mencari mangsanya?

Bagaimana cara ular mengenali mangsanya?

Asah Kemampuan